Pubblicazioni dell'èquipe de Il Ponte

Pubblichiamo l'elenco degli articoli e dei libri scritti da educatori dell'èquipe dello Spazio Adolescenti Il Ponte:

• "Abitare la Patagonia - Storie di adolescenti a volo radente" Animazione Sociale Supplementi (in allegato al numero di dicembre 2010) di Alberto Panciroli, Diego Micheli, Stefano Valaguzza e Vincenza Nastasi


• "L’estate era alle porte e mia sorella alla finestra. Invito all’umorismo e alla creatività nelle professioni d’aiuto." Animazione Sociale (agosto-settembre 2010) di Alberto Panciroli, Stefano Valaguzza e Vincenza Nastasi.


• "Il tempo passa e non passa invano." Animazione Sociale (aprile 2010) di Alberto Panciroli.


• "Scuola e identità personale." Scuola e Didattica (ottobre 2009) di Alberto Panciroli e Vincenza Nastasi.


• "Finestre nella scuola. Come i preadolescenti vedono la scuola, se stessi e le relazioni con i docenti negli incontri condotti presso uno spazio d’ascolto", Scuola e Didattica (settembre 2009) di Alberto Panciroli e Vincenza Nastasi.


• "Il primo giorno di Omar allo spazio diurno." Animazione Sociale (maggio 2009) di Alberto Panciroli.


• "Esperienze di accompagnamento nella Grande casa: un approccio narrativo." di Alberto Panciroli pubblicato in "Verso l’autonomia. Percorsi di sostegno all’integrazione sociale di giovani." a cura di Silvio Premoli, Franco Angeli, (2009)


• "Un nuovo dialogo nella scuola." Scuola e Didattica (maggio 2008) di Alberto Panciroli e Vincenza Nastasi


• "Il viaggio di Proust. Appunti per la creazione di un nuovo dialogo tra insegnanti e alunni."Animazione Sociale (marzo 2007) di Alberto Panciroli.


• "L’educatore a scuola. La mobilitazione delle risorse inespresse di ragazzi in difficoltà." Animazione Sociale (ottobre 2005) di Alberto Panciroli.


• "Una palla circa grossa come una ruota del pulman. Storie, desideri, sogni e percorsi di ragazzi transitati presso lo Spazio Adolescenti “Il Ponte” Edizioni UNICOPLI (novembre 2005) di Alberto Panciroli, Diego Micheli e Stefano Valaguzza.

LABORATORIO DI PERCUSSIONI - Progetto "Legami Comunitari" (Azione 6 "OUT & IN")

Laboratori Espressivi "OUT & IN" e Interventi sul Gruppo Classe "THE CATCHER" - Progetto "Legami Comunitari"

Settimana prossima partono i primi laboratori espressivi all'interno delle scuole nel quartiere 5 di Sesto San Giovanni.

Sono previsti:

- 4 LABORATORIO ALL’INTERNO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO “ITALO CALVINO”(due il primo quadrimestre e due il secondo quadrimestre)

2 LABORATORI DI PERCUSSIONI
Descrizione del laboratorio:
L’intento del progetto diviene quello di promuovere, percorsi di educazione interculturale e alla pace, al rispetto degli altri e alla prossimità emotiva.
Agli alunni sarà possibile sperimentare un modo nuovo di stare insieme, per sviluppare negli stessi la capacità di esprimere la propria unicità e riconoscere quella degli altri con uno spirito rivolto all’apertura, alla solidarietà e alla condivisione.

Il laboratorio sarà gestito da una educatrice della Soc. Coop. Soc. “La Grande Casa” e dal Dott. Buccassi Claudio, educatore professionale laureato in Scienze dell’Educazione, diplomando in Musicoterapia presso la scuola “musicaprima” con sede in Olgiate Molgora (LC), esperto in percussioni e ritmi dell’africa occidentale.

LABORATORIO DI ARTI CIRCENSI
Descrizione del laboratorio:
Proponiamo un laboratorio che fornisca ai partecipanti le basi tecniche del mondo del circo, ma non solo.
Partendo da giochi, esercizi ed improvvisazioni si stimolerà l’espressività e le capacità dei partecipanti ma anche la capacità di lavorare e di percepire il gruppo.

Il laboratorio sarà gestito da un educatore della Soc. Coop. Soc. “La Grande Casa” e da Alessandro Vallin artista di strada e di palco che da anni lavora nel mondo del teatro fisico. Diplomato presso il teatro Arsenale di Milano si è specializzato nella commedia dell’arte e nella clownerie e da anni gestisce laboratori rivolti a ragazzi adolescenti e preadolescenti.

LABORATORIO “SKILLS”
Descrizione del laboratorio:
Attraverso esercizi ed attività, presi in prestito dal teatro, giochi di ruolo, disegni e sperimentazioni si lavorerà per sviluppare le competenze trasversali dei ragazzi, facendo particolare attenzione a stimolare la loro apertura mentale, le loro capacità di confronto e di socializzazione.

Il percorso sarà condotto da due educatori della Soc. Coop. Soc. “La Grande Casa” che hanno già preso parte ad un percorso di sperimentazione per la certificazione di competenze acquisite in ambito non formale.

- 2 INTERVENTI ALL’INTERNO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO IPSIA “SPINELLI” IN ORARIO SCOLASTICO PER STUDENTI.

LABORATORIO DI TEATRO
Descrizione del laboratorio:
Attraverso il meccanismo della rappresentazione, della simulazione e della finzione si stimoleranno i ragazzi a una miglior definizione della propria identità. Attraverso il gioco, si potranno apprendere delle tecniche teatrali utili per imparare nuovi modi di esprimersi, comunicare e per affinare la capacità di ascolto e di interazione con gli altri.
Il percorso sarà condotto da due educatori della Soc. Coop. Soc. “La Grande Casa”

LABORATORIO “SKILLS”

vedi descrizione precedente

OUT & IN

Hai tra i 12 e i 18 anni!

Ti piace fare i graffiti! Fare l'attore!

Suonare le percusioni!...

Vuoi conoscere altri ragazzi e ragazze!!!

Vuoi organizzare eventi e spettacoli nel tuo quartiere!

Presto partiranno tante proposte! Corsi e laboratori tutti gratis!!!

Chiamaci allo Spazio Adolescenti Il Ponte:

02.26.22.15.05 / 348.92.68.110

Cercaci su Facebook: IL PONTE SPAZIO ADOLESCENTI

L'attività rientra nel progetto Legami Comunitari, finanziato dalla Fondazione Cariplo. Un intervento rivolto ai ragazzi del quartiere 5 (Quartiere dei Parchi, Cascina Gatti e Parpagliona) di Sesto San Giovanni che prevede la realizzazione di laboratori espressivi e tematici.

Alcune foto dell'estate 2010

Open Space a Cusano Milanino

Il 4 giugno la scuola primaria "E. Fermi" di Cusano Milanino ha organizzato il suo primo O.S.T. (Open Space Technology) dal titolo Capirsi per capire, ovvero cosa occorre per migliorare la collaborazione tra insegnanti e genitori. L'Ost ha visto la partecipazione di 130 persone! ed è durato circa 3 ore.

Nel ruolo di facilitatori dell'Open Space due operatori della cooperativa La Grande Casa e un'operatrice dell'associazione Marse, ente capofila del progetto di legge 23 dedicato alla scuola primaria. In questo senso l'Open Space è stato l'evento conclusivo di una serie di percorsi dedicati ai bambini, ai genitori e agli insegnanti.

Cos'è l'Ost?

L'Open Space rappresenta un innovativo strumento di "progettazione partecipata". Fare un Open Space significa aprire uno spazio di discussione in cui i partecipanti sono i veri protagonisti, sono loro che, in completa autonomia, scelgono come e quando muoversi e dare il proprio contributo, decidendo gli argomenti e manifestando la voglia di svilupparli, grazie alle loro passioni, interessi e al loro impegno.

Chi conduce un Open Space si trova a fare un lavoro radicalmente diverso da quello a cui un facilitatore è abituato. Deve infatti rinunciare ad esercitare un controllo del gruppo, del processo e dei risultati delle diverse sessioni di lavoro ed abituarsi a lasciarsi sorprendere da ciò che la passione, l'interesse e l'impegno dei partecipanti produrranno.

(Tratto da: Breve guida all'uso dell'Open Space Technology, di Harrison Owen)

Attività estive 2010

Martedì 15 Giugno dalle 11.00 alle 20.00
JUNGLE RIDER PARK (Pian delle betulle - Lecco)
Percorso di abilità sospeso per aria, che si sviluppa tra tronchi, passerelle di legno, ponti nepalesi e liane che collegano un albero all’altro.
E’ un attività sportiva che richiede concentrazione, insegna a coordinare i movimenti, stimola il coraggio individuale.

Rientra nelle attività del progetto ST-ART UP

Lunedì 21 Giugno dalle 9.30 alle 17.30
PARCO DI MONZA (Monza)
Giochi al parco.

Martedì 29 Giugno dalle 9.30 alle 18.00
GIORNATA IN PISCINA (Varedo).

Martedì 6 Luglio dalle 9.30 alle 17.30
PARCO FORLANINI (Milano)
Giochi al parco.

Martedì 13 luglio dalle 14.00 alle 23.00
PIAN DEI RESINELLI (Lecco)
Passeggiata nel bosco, grigliata e visione delle stelle e del panorama notturno dall'alto.

Martedì 20 e Mercoled' 21 luglio
RAFTING (Val Sesia-Vercelli)

Sport di gruppo divertente ed emozionante consiste nella discesa del fiume su appositi gommoni in grado di portare equipaggi di 7 persone più la guida. Prima di imbarcarsi la guida impartisce una lezione. E’ un'attività che richiede concentrazione e favorisce il lavoro di gruppo e il sostegno reciproco.
Notte in tenda e, il giorno successivo, giochi nel fiume e passeggiate.

Rientra nelle attività del progetto ST-ART UP

Martedì 27 luglio dalle 10.00 alle 17.00
GITA AL PARCO

Alcune foto dello spettacolo teatrale "Com'eravamo..."

Spettacolo teatrale presso la scuola Spinelli di Sesto SG

Lo spettacolo, frutto del laboratorio svolto presso la scuola IPSIA Spinelli, affronta il tema della migrazione, concentrando l'attenzione sull'emigrazione degli italiani durante il '900 attraverso dati, immagini, fatti storici e articoli di giornale dell'epoca.

Reportage fotografico di venerdì 7 maggio - Progetto St-Art Up

Alcune scene dallo spettacolo teatrale "Quasi come Romeo e Giulietta" presso lo Spazio Contemporaneo di Sesto San Giovanni Alcune immagini del festival "Quando la creatività fa curriculum" presso il Museo di Fotografia a Cinisello Balsamo

Spettacolo teatrale: "Quasi come Romeo e Giulietta"

Lo spettacolo è il risultato dell’Officina Palco Aperto del progetto St-Art Up.
L’Officina iniziata ad Aprile 2009 dopo un anno di esercizi, giochi, lavori e prove teatrali porta sul palcoscenico 7 ragazzi, che hanno tra i 14 e i 18 anni, di Sesto San Giovanni in una versione ridotta e riveduta della famosa tragedia di Shakespeare.
“Quasi come Romeo e Giulietta” racconta la dolorosa storia d’amore dei due giovani Veronesi, divisi dai contrasti tra le rispettive famiglie,

con un finale a sorpresa.
Ideale conclusione del percorso laboratoriale vuole essere per i ragazzi l’occasione per mettersi alla prova di fronte ad un pubblico, mostrare quanto appreso, affrontando per la prima volta il palcoscenico.
La regista, Alessandra Pasi di NudoeCrudo Teatro, ha svolto un delicato lavoro di assemblaggio tra le esigenze sceniche e drammaturgiche e i desideri, le aspettative e le paure dei ragazzi coinvolti. Un lavoro rispettoso dei tempi e delle richieste dei ragazzi in un’ottica educativa, con l’intenzione di rendere tutti i ragazzi che sono stati maggiormente coinvolti dall’Officina, protagonisti della rappresentazione.

Quando la creatività fa curriculum - 7 maggio 2010

a breve un programma più dettagliato.

Art in Action Lab - 18 Aprile

Spettacoli dei laboratori di danza e percussioni e dell'Officina Giocoleria

Graffito realizzato dall'Officina Spray Art

Alcune foto del nuovo Spazio Adolescenti Il Ponte